これまで不登校やいじめ、発達障害、放射能などの文章を書いてきました。
　それまで書いてきた中で私はいつの間にかその社会問題の定義にこだわるようになりました。
　その定義は誰の為に成されているのか。問題をそう定義することによって誰に責任が重くなるのか。そういったことが定義によって変わることに気づいたのです。
　　そこで今回は社会問題の定義に絞って書くことにしました。
　一章は私が定義の秘密に気がついた不登校についてです。不登校については実際にその定義が変わり始めています。
　二章はこの定義の文章を書こうと思ったきっかけであるひきこもりについて。藤田孝典さんと斎藤環さんが同じ時期に『中高年ひきこもり』という本をそれぞれ出しているのですが、全く同じタイトルのこの二冊の違いは何なのかという点もひきこもりの定義から考えていきます。
　三章はいじめです。おそらくこのいじめの定義変更が最もダイナミックな定義変更になっているはずです。